| Členové školské rady |
| předseda |
Mgr. Jana Tvrdoňová |
|
|
| zástupci studentů |
Nikol Kašparová |
Jiří Žižlavský |
Karolína Holíková |
| zástupci školy |
Mgr. Jana Tvrdoňová |
Mgr. Jana Zouharová |
Mgr. Simon Majer |
| zástupci zřizovatele |
Doc.MUDr. Tomáš Tomáš, Ph.D. |
Mgr. Andrea Lišková |
Bc. Jitka Pešková |
Školská rada je orgán, který se zřizuje při základních, středních a vyšších odborných školách. Povinnost školám zřídit školskou radu ukládá § 167 zákona 561/2005 Sb., školský zákon. Školská rada je součástí správy školy v jejím užším vymezení.
Hlavním účelem školské rady je možnost aktérů školy podílet se prostřednictvím svých zástupců na správě a rozvoji dané školy. Rozhodování obvykle probíhá v rámci zasedání, která jsou nejméně dvakrát ročně. Pro přijetí jednacího řádu je nezbytně nutná nadpoloviční většina hlasů členů rady.
Kompetence školské rady dle § 168 školského zákona
- vyjadřuje se k návrhům školních vzdělávacích programů a k jejich následnému uskutečňování,
- schvaluje výroční zprávu o činnosti školy,
- schvaluje školní řád, ve středních a vyšších odborných školách stipendijní řád, a navrhuje jejich změny,
- schvaluje pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků v základních a středních školách,
- podílí se na zpracování koncepčních záměrů rozvoje školy,
- projednává návrh rozpočtu právnické osoby na další rok, vyjadřuje se k rozboru hospodaření a navrhuje opatření ke zlepšení hospodaření,
- projednává inspekční zprávy České školní inspekce,
- podává podněty a oznámení řediteli školy, zřizovateli, orgánům vykonávajícím státní správu ve školství a dalším orgánům státní správy,
- podává návrh na vyhlášení konkursu na ředitele školy.
Školská rada tedy:
- spoluvytváří strategii školy (podílí se na koncepčních záměrech školy a základních normách školy - školním řádu a školním vzdělávacím programu)
- dohlíží na její naplňování (sleduje hospodaření školy a výroční zprávu, má oprávnění ověřovat, zda jsou činnosti ve škole v souladu se školním vzdělávací programem, projednává zprávy ČŠI apod.
- samostatně jedná v případě, kdy dojde k závěru, že pracovníci školy nebo ředitel jednají v rozporu se svými povinnostmi nebo se jim dostatečně nevěnují (podává podněty řediteli a dalším orgánům, iniciuje vyhlášení konkurzu na ředitele).